2019年,随着多所新建民办学校的集中亮相,成都民办学校的新面孔名单又将扩容,除了老牌军团们办分校,也有不少新品牌首揭面纱。
众多新学校中,有一个分支系的动作不算小,就是通过引进绵阳成熟品牌学校落地成都的新学校,如成都绵实外国语学校、成都东辰外国语学校等,显然,从名字就能看出,这两者分别来自于绵阳中学实验学校和绵阳东辰国际学校两个品牌,如果再往前追溯,不知道家长们是否还记得起来,还有一所落址都江堰的都江堰南山中学实验学校。
不过,就在不久前,都江堰南山中学实验学校出现投资方资金链断裂等状况。目前,学校已被另外一个教育集团接手,学生无奈紧急转学,也彻底宣告了这所率先进入成都的绵阳品牌学校已彻底“凉凉”。
那么,其他的绵阳品牌学校现状如何?它们与绵阳本部到底是什么关系?本期,小编就来给大家一一解析。
首先,我们来看几所绵阳系品牌学校的本部实力。目前,落地成都的三个绵阳品牌分别为绵阳中学实验学校(下简称绵中实验)、绵阳东辰国际学校(下简称绵阳东辰)以及南山中学实验学校(下简称南山实验),客观讲,在绵阳当地都是成熟品牌了。
但值得注意的是,尽管都是民办教育,但小编必须要指出的是,成绵两地在民办教育这块还是有些不同,其中,最直观的一点体现在招生人数:成都民办学校大多是“小而美”路线(即严控招生人数),但绵阳这几所民办学校都是“大集团军”,以绵中实验和南山实验为代表,两者2018年自主招生人数均为2350人。
这也是绵阳的民办学校一直被家长们诟病的地方。
比如,有家长表示,绵阳某中学高三年级有100多个班,如果按每班40人来算也有约4000人,这样的规模在成都几乎没有。远的不说,就说今年新开的成都东辰外国语学校,据小编了解,今年这个学校仅小学和初中就招了近2000人,相比较而言,同为今年亮相的新川外国语学校小学、初中、高中和国际部加起来还不到1000人。
有家长可能会说,东辰品牌本身对家长就有巨大的吸引力,招生好也很正常,但小编需要指出的是,教育这个行业,本身就有很多特殊性,品牌固然重要,但对于新办学校而言,第一年招生人数爆棚,那么家长需要考虑和考察清楚这几个问题:
第一、学校的师资是否跟得上?这里面到底有多少东辰来的老师?是否达到了学校教学能力的上限?
第二、一个年级那么多人,每一个孩子都是进入一个全新的环境,他们是否能被精准照顾到?存在感又会不会很差?个性化教育和因材施教又如何保障?
特别是第二点,这也是很多家长对小编谈起“绵阳系”学校时说得最多、也是最担心的一点。
那目前,被引入成都的这三所绵阳品牌学校发展如何呢?
先说进驻较早的都江堰南山中学实验学校,学校位于都江堰,在今年年3月开学之时,学校就被曝出投资方资金链断裂和欠薪事件,随后,投资方四川华萃教育咨询有限公司(下简称四川华萃)的相关负责人以及都江堰市教育局均证实资金链确实断裂。
小编了解到的最新进展是目前学校已被其他教育集团整体接手,原来的学生和老师均已被分流走,都江堰南山中学实验学校已彻底不复存在。小编当时也去了学校现场走访过,不少家长临近开学了才得知学校无法继续开办,只能临时给孩子找学校转学。
再看另一所去年刚开学的成都绵实外国语学校,学校位于郫都区,去年招了小一、小五、小六、初一、高一等年级,在校人数约900人,今年几个年级加起来也招了900人左右。执行校长付建军曾任教于绵阳中学、绵阳外国语学校等,历任校长助理、副校长、校长兼党委书记。此外,公开资料显示,成都绵实外的校长团队、年级分管领导以及部分教师也来自绵阳。但由于目前缺乏出口成绩作为参考,还不能对这所学校的办学品质做出判断。
今年9月开学的成都东辰外国语学校,是第三所落地成都的绵阳品牌学校,学校位于温江永宁镇,离最近的马厂坝地铁站还有近7公里。据学校官微介绍,成都东辰外国语学校是绵阳东辰国际学校温江校区,是东辰教育集团继绵阳东辰国际学校之后,在成都市温江区新办的一所集小学、初中、高中、出国预备教育为一体的学校。目前学校先开设了小学部和初中部,绵阳东辰教育集团总经理、绵阳东辰教育集团副总校长杨建平任校长。
尽管有“东辰系”校长掌舵,整个管理团队中的东辰原班人马有多少呢?小编注意到,自成都东辰外国语学校宣布落地温江之后,其官微先后发出了6则招聘启事,其中除开大量招老师以外,还包括招聘副校级管理干部、小初高业务管理干部,前文也提到,今年学校一共招了近2000名学生,如此庞大的学生体量肯定也需要大量的教师,除了学校公号少量放出了教师培训的相关内容,这些老师来自哪里?如何招聘的?绵阳东辰到底为成都东辰的管理团队、师资力量输送了多少“原血统”资源,这是需要家长们考察清楚的。
小编在上文提过,已经彻底宣布失败的都江堰南山中学实验学校的投资方是四川华萃,也就是说,都江堰这个南山品牌学校是有独立法人经营的,而绵阳的南山中学实验学校是由绵阳市教育投资发展(集团)有限公司全额投资,也就是说,至少从投资关系上,这两所学校是完全分开的。
另外,早在去年8月,绵阳南山实验就曾发表声明,称学校与四川华萃于2018年7月经过友好协商达成一致意见,包括双方于2018年7月1日之前所签订的所有协议全部终止;四川华萃同意将原“都江堰市南山中学实验学校”于2018年7月6日前更名,新校名不得含“南山中学”、“南山中学实验学校”、“南实”、“南山”等内容;2018年秋季及以后各年的招生,四川华萃只能以新校名的名义进行宣传、招生。
也就是说,从2018年开始,绵阳南山实验与都江堰这个南山之间就已经没有了任何关系,但多名就读此学校的家长却告诉小编,学校从未向家长传达这一信息,“大部分家长只认准了“南山”这块招牌,对两所学校之间的关系在如何演变,并不知晓。”
那么,另外两所绵阳品牌学校又是什么情况呢?小编调查发现,绵阳南山实验与绵中实验均由绵阳市教育投资发展(集团)有限公司(以下简称“绵阳教投”)独资控股,而根据绵阳交投官网显示,公司全额投资的学校仅包括绵阳南山中学实验学校、绵阳中学实验学校和绵阳外国语实验学校三所,而在巴中市平昌县、成都市郫都区是建立了生源基地,也就是说,成都绵实外国语学校是作为上述三所绵阳学校的生源基地而存在的。
再来看成都东辰外国语学校,在官方介绍中,小编注意到了另一个公司的名字——“锦绣教育”。
天眼查显示,锦绣教育全名为“四川锦绣教育实业有限公司”,该公司分别投资了三个公司:“成都东辰锦绣教育管理有限公司”、“成都东辰锦绣教育管理有限公司”和“四川匠心伟业装饰工程有限公司”,进一步搜索“成都东辰锦绣教育管理有限公司”,我们发现,在其股东列表中也有绵阳东辰教育投资有限公司,也就是说,成都的这所东辰,并不是由绵阳东辰全额占股。
一个学校,是否由单一股东全额持股,会对学校有啥影响呢?有业内人士告诉小编,如果一个民办学校不是由单一个人或者单一股东持股,在学校发展的问题上会有可能出现股东之间意见不一的情况;另外,如果股东中还有除开教育之外的其他行业,个别行业可能会对稳定的现金流回报更加迫切,但对于教育特别是学校这样一个需要长期持续稳定投入的行业来说,也许会产生一定的影响。
关于这一点,已经彻底“垮”了的都江堰南山中学实验学校也很能说明这个问题。
说完三所学校背后的投资方关系,我们再看家长最关心的升学问题,抛开都江堰南山中学实验学校不说,其中成都绵实外国语学校在官方介绍中表示学校为绵阳中学实验学校高中生源基地校,那么,是不是成都绵实外的学生可以直升绵阳本部呢?
为此,小编特别致电绵中实验,学校招办老师告诉小编,成都绵实外国语学校为绵阳中学实验学校在成都办的学校,但不能理解为绵中实验成都校区,因为绵中实验只有高中部,而成都绵实外国语学校是一所覆盖小学、初中、高中所有学段的学校,即使就读成都绵实外的初中部,也不意味着可以直升绵中实验本部的高中,还是要参加绵中实验的考试,只是分数上有一定优惠。
成都东辰一名招办老师则直接告诉小编,即使在成都东辰读了初中,要读绵阳东辰的高中部,也要和其他学校的学生一样,参加绵阳东辰的考试,无法直升。
而我们知道,成都部分民办K12学校的初高中之间是可以直升的。
成都家长对绵阳品牌学校的认可度怎么样呢?我们做了个问卷:
填写问卷的74名家长中,仅有5名家长表示对绵阳的学校很了解,同时,非常了解绵阳品牌学校入驻成都的家长只有4人,明确表示会选择进入成都的绵阳品牌学校的有12人,16人明确表示不会选择,其余46名家长表示对新学校不是很了解,持观望态度。
在明确表示不会选择绵阳系学校的家长中,大部分理由都是,对绵阳学校的教育方式仍保持在管得严、压力大的印象中,“感觉成都的学校整体环境要宽松一些”,同时也有小学段家长表示,成都绵实外和成都东辰距离市中心太远,不方便接送,又不希望孩子太小就住校,因此不考虑上述两所学校。
还有家长认为,绵阳系学校确实以升学大户出名,但目前两个新学校没有出口成绩参照,能发展到什么程度也是未知数,因为暂时不会考虑。还有消息比较灵通的家长则提到了都江堰南山资金链断裂一事,“听说好多娃娃被迫中途转学,有点影响对这几个学校的印象”。
一般来说,家长选学校,都是看硬件、看管理团队、看师资,其实,除了这些看得见的指标,还有看不见的细节同样值得关注。
以都江堰南山中学实验学校为例,学校背后投资方为四川华萃教育咨询有限公司,天眼查显示,这家公司的法人、股东、执行董事兼总经理张晓肖也是成华区汇多巨超市的法人、曾任职武侯区仕爵音乐酒吧,他还曾是四川泰利房地产开发有限公司的法人、股东、执行董事兼总经理,有业内人士据此推测,张晓肖可能并不是专注于教育行业的人,“资金链断裂不排除学校的钱用在了其他地方”。因此,家长在选择民办学校时,多个心眼留意一下其背后投资人的背景是很有必要的。
再者,考察一所学校,我们不妨看看这个学校的资产运营模式,同样以都江堰南山中学实验学校为例,这所学校从当初兴办之时就属于彻头彻尾的轻资产学校(注:圈内人士认为,重资产为土地为学校自有、校舍自己修建等),即学校的土地和校舍都是租借的,只是对校舍进行了翻修和改造。轻资产和重资产的区别何在呢?“能够自己拿地、自己投资修建的,至少一定程度上体现了资金实力”。