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武汉思久高级中学收费标准(学费)及学校简介

2019-09-15 20:26:25
来源:小升初网  

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  2024-2025年武汉思久高中收费标准:学费15000元/学期;学校历年收费标准见下表↓↙   

学段↓收费单位:元/学期;【XSC.CN制表】
高中学费↓住宿费↓
150001000

  2022-2023年武汉思久高中收费标准:学费11800元/学期;学校历年收费标准见下表↓↙               

年限收费标准【XSC.CN制表】
2022年学费11800元/学期
2019年学费11000元/学期

  武汉思久高级中学,位于武汉市青山区工人村12村520号,是2000年5月由隶属武钢集团的武钢一技校投资兴办,经武汉市教育局批准成立的一所民办全日制普通高级中学,2007年7月变更成为一所办学机制更加灵活的私立普通高中。

  学校已连续六年被青山区教育局评为社会力量办学先进单位。武汉思久高级中学也是武汉市青山区唯一一所私立高中,在市区教育局的大力支持下,本着“以人为本,以德立校,因材施教”的办学理念,为学生搭建成长的阶梯。办学八年来,在社会上享有极高的声誉。 学校的改革与发展,始终要以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,依法办学,探索有中国特色的社会主义基础教育高中办学模式。以人为本,以德治校,以质求发展,以多样性为特征,以培养创造性为核心,为学生的终生学习和终生发展打下坚实的高中阶段的基础。

  武汉思久高级中学,位于武汉市青山区工人村12村520号,是2000年5月由隶属武钢集团的武钢一技校投资兴办,经武汉市教育局批准成立的一所民办全日制普通高级中学,2007年7月变更成为一所办学机制更加灵活的私立普通高中。

  学校已连续六年被青山区教育局评为社会力量办学先进单位。武汉思久高级中学也是武汉市青山区唯一一所私立高中,在市区教育局的大力支持下,本着“以人为本,以德立校,因材施教”的办学理念,为学生搭建成长的阶梯。办学八年来,在社会上享有极高的声誉。  学校的改革与发展,始终要以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,依法办学,探索有中国特色的社会主义基础教育高中办学模式。以人为本,以德治校,以质求发展,以多样性为特征,以培养创造性为核心,为学生的终生学习和终生发展打下坚实的高中阶段的基础。

  学校已连续六年被青山区教育局评为社会力量办学先进单位。武汉思久高级中学也是武汉市青山区唯一一所私立高中,在市区教育局的大力支持下,本着“以人为本,以德立校,因材施教”的办学理念,为学生搭建成长的阶梯。办学八年来,在社会上享有极高的声誉。  学校的改革与发展,始终要以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,依法办学,探索有中国特色的社会主义基础教育高中办学模式。以人为本,以德治校,以质求发展,以多样性为特征,以培养创造性为核心,为学生的终生学习和终生发展打下坚实的高中阶段的基础。

  学校已连续六年被青山区教育局评为社会力量办学先进单位。武汉思久高级中学也是武汉市青山区唯一一所私立高中,在市区教育局的大力支持下,本着“以人为本,以德立校,因材施教”的办学理念,为学生搭建成长的阶梯。办学八年来,在社会上享有极高的声誉。  学校的改革与发展,始终要以“三个面向”为指针,全面贯彻党的教育方针,依法办学,探索有中国特色的社会主义基础教育高中办学模式。以人为本,以德治校,以质求发展,以多样性为特征,以培养创造性为核心,为学生的终生学习和终生发展打下坚实的高中阶段的基础。

  研究型:学校要随时跟踪和研究国内外教育发展的动态,以跟上或保持先进的教育思想及其教育行为;学校整体的教科研水平和教育教学水平要处于全市乃至全国的前列;学校整体研究气氛浓厚。

  开放式:学校办学思想、管理体制和教育模式是开放的,不是封闭和保守的,加强国内外校际间的横向联系;学校内部各学科各专业要加强学术交流和合作,资源共享,形成宽松、和谐和向上的学术气氛;对社会开放,发挥学校的辐射作用和服务功能,同时从社会不断获取反馈;向国内外教育界、学术界开放,不断汲取教育信息和学术信息,开阔办学视野,从中获取办学丰富的营养和获得有益的借鉴,勇于创新,动态发展,逐渐形成自己特色。

  高质量:学校整体的办学水平始终在国内保持领先。体现在:要培养高精尖的创造型后备人才;建立精良的师资队伍和干部队伍、具有先进的管理思想和管理体制、厚实优良的教科研水平、优秀的教育模式和较高的综合效益。

  信息化:学校具备敏感的信息意识和畅通的信息渠道;校园网与INTERNET相连;师生基本具备获取、处理和应用信息的能力;学校的管理实现电子化、科学化、创造性和高效率;始终保持领先的教育技术和教育网络。

  培养面向21世纪的,面向知识经济的,面向高等学校的,品德良好、身心健康、个性发展的,具有较强的社会适应能力、扎实的基础性学力、深厚的发展性学力、良好的创造性学力的高素质高层次的基础性后备人才。

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