一:常规问题
A. 介绍自己。这几乎是所有学校面谈的第一个问题。要求学生做自我介绍,或者介绍自己的父母。
B. 根据孩子的自我介绍做进一步的“追问”由于这个是因人而异的,因此内容和形式都不固定,非常的灵活。比如孩子说自己喜欢音乐,面谈老师就可能问孩子喜欢的音乐类型;又比如孩子as突出,面谈老师可能就会顺水推舟的开始问as学习方面的问题。
二:数学方面
拿一张纸,随机折几个图形,告诉边长,让孩子求面积或者体积,意在考察孩子的数学思维敏捷性。
三:英语方面
A. 你能用英语说一段话吗?
如果孩子的英语水平确实够硬,不妨大胆自信地说:“好啊!说哪一方面呢?”面试老师的问题是可推测的,比如应季的“春天来了”,或者“介绍你的一个老师”。
如果孩子英语不太好,对自己的临场应变能力不够自信,那么也可以采取较为稳妥的方式—事先准备一段,起头:我就说 XX 话题吧,然后开始。
B. 要求背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学皆可,比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的,建议孩子选取一些短小精悍,又富含一定哲理的内容。
四:语文方面
A. 你正在看什么书?是关于什么内容的?
事先准备一篇名著是有必要的,建议孩子选一本比较大众化的书籍或一部经典名著,(www.Xsc.cn)以达到和面试老师交谈的目的。若选择的是一本小众的,老师面试闻所未闻的书,那你可能就要唱一段“独角戏”了。
五:个人兴趣爱好方面
A. 喜欢旅游的,可能会被问及去过什么地方?属于哪个省份?遇见怎样的景致?喜欢南方还是北方?
B. 如果有球类、乐器类的特长,会被问及你怎么看待这种爱好?对你有什么影响?
C. 你在班上成绩怎么样?你与比你成绩好的同学相处和睦吗?
以上就是总结的一些小学升学面试的建议,希望家长们好好看看,做到心中有数,提前给孩子准备,打一场“有准备”的战!