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北京师范大学长春附属学校始建于2015年,由北京师范大学、长春市高新区管委会和吉林省博硕教育产业有限公司联合创办涵盖小学、初中、高中为一体民办学校。学校坐落在高新南区,依八一水库之滨,空气清新,景致风光如诗胜画。校园占地总面积61,709 ㎡,总建筑面积69, 206 ㎡。学校硬件设施先进,配数字化校园系统,专业教室和实验室高端齐全,开放式图书阅览空间现代大气,高标准全方位的体育场、体育馆等体育设施完备,同时配有食堂,办学环境彰显优势。学校实行理事会领导下的校长负责制,校长李秀季。学校现有学生总数1732人,专任教师近136人。
北京师范大学长春附属学校坚持“做扎根的教育,让梦想成真”的办学理念,扎根北京师范大学百年的文化积淀,扎根长春市基础教育的高地,扎根教师的专业进步与成长,扎根学生未来的成长和成才,扎根中华民族优秀的传统文化及人类的先进文化。www.xsc.cn坚持“没有爱就没有教育”“没有兴趣就没有学习”“培养适应未来社会发展的人”, 努力让每一个学生勇敢自信乐学习,正直善良会生活。
课程决定学校命运。学校坚持多元课程影响一生的育人思想,在全面落实国家课程指导纲要,严格执行国家课程标准的基础上,充分利用北师大课程资源,本着培养适应未来社会发展的人的育人理念,立足未来人才培养需要,构建“以生为本”的三级课程体系(基础课程、选择性课程、发展性课程)。围绕“人”“爱”“创新”这一核心价值,围绕核心素养创建学校发展“课程树”,建立课程的开发、实施和评价体系,为促进学生全面而有个性的发展提供更多选择。目前,学校开设了国术、舞蹈、国学、戏剧、书法、绘画、创新实验、科学探究等方面100余门社团选修课程。创办“课程超市”,学生根据“超市”提供的“课程菜单”自主选课,已经初步实现了课程体系现代化、特色化。同时学校以文化节、艺术节、科技节和体育节等具有特色的学生活动为平台,培养了学生的“自主规划、自主管理、自主实践”能力及健康的情操、坚韧的品质,学生的综合素质全面提升。
好习惯成就美好人生。学校德育工作秉承系列德育养成习惯。从人际交流、传承担当、身心健康、遵守秩序、计划行事、分享合作、艺术素养、个性修养、勤于动手、科学思维、逻辑方法、综合能力十二个维度分解和设计基于习惯养成的德育常规活动,以二十四节气为载体增强德育工作内涵,不断完善和增强德育工作的整体性、开放性、自主性和时效性,使学校德育不断适应学生的身心特点,贴近学生的实际生活。坚持“学生成长在活动中”“教书育人在细微处”,通过内容丰富、形式多样的德育活动和社会实践活动来提升学生的情感体验,以达到磨炼意志、增长才干、提升素质的目的。健全“德育目标分层系列化递进、德育途径课程化内拓外延、德育方法科学化灵活多样、德育网络全员化”的工作机制,围绕“提升精气神,养成好习惯,让生命更加精彩”的德育目标,形成以学生为本的德育新框架。打造平安校园、文明校园,营造积极温暖的德育氛围。
教师是学校发展的核心竞争力。学校高度重视教师的专业发展,潜心打造一支师德高尚、特色鲜明的学者型、专家型教师队伍。目前,学校教师主要来自北京师范大学及东北师范大学等知名高校,学历高、素养强、有朝气、底蕴深厚。硕士研究生以上学历教师约占教师总数的近70%,学校教师的学历层次已经达到省内领先水平。学校下大力气引进骨干教师,加大骨干教师的引领和示范作用。学校利用北师大雄厚的资源及专家团队,加大对教师培训的力度,积极创造条件支持教师外出学习,通过骨干引领,学科建设,培训研修,校本教研,同伴研磨,问题培训等方式,促进教师专业发展。
未来,学校将按照党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》为指导,笃行“办百年一流名校”的教育理想,立德树人,坚守“做扎根的教育,让梦想成真”的办学理念,科学把握国内外教育发展形势,探索基础教育内涵发展规律,深化学校教学领域的综合改革。以培养具有家国情怀、仁爱大义、文化品位、创新精神、未来意识,国际视野的适应未来社会发展的人为根本出发点,以提高学校的科研能力为先导,以教师队伍建设为核心,加强内涵发展,突出办学特色,提高核心发展力,全面提升育人质量、教学水平和社会服务能力,凝心聚力,继往开来!
北师大长春附校人深知:化民成俗,惟在庠序,国运兴衰,系于教育,教育要有高度;重教崇文,在乎古今相继,教育要有厚度;欲开风气,教育恒自新,教育要有力度;教育者,养成人性之事业也,教育要有温度。“红雨随心翻作浪,青山着意化为桥”,面对瞬息万变的大数据时代,面向更为辽阔的教育规划愿景,展望北师大长春附属学校的美好明天,北师大长春附校的创业人将并肩携手,戮力前行!