西安小升初素质报告单的评分标准

　　第一部分

　　第一部分是“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度的等级评价赋值，值量为230分，出现一次B，从230中减去0.2；出现一次C，减去0.5；出现一次D减去0.9。

　　即：四个维度等级评价赋值=230——0.2×B的频数——0.5×C的频数——0.9×D的频数。

　　第二部分

　　第二部分是“班主任、家长、同学、自我”四个评价主体的评语评价赋值，值量为10，通过评价执行小组成员认真阅读、分析《小学生素质教育报告单》中四个评价主体的所有评语，获得对学生六年成长进步及个性发展状况的判断，并依此进行赋值。

　　具体赋值办法为：

　　（1）凡评语中呈现该生思想态度端正、认真积极、品质行为优秀、学习成绩优异等内容的，可认定为A，赋值不减。

　　（2）凡评语中呈现该生思想态度端正、品质行为等方面，有“基本良好”、“比较积极”、“比较好”、“合格”等评价，可认定为B，每出现一次B，从10中减去0.2。

　　（3）凡评语中呈现该生思想态度端正、品质行为等方面存在某些不足，有“基本合格”、“表现一般”、“有欠缺”、“有待改进”等评价，可认定为C，每出现一次C，从10中减去0.5。

　　（4）凡评语中呈现该生有较为明显的思想行为问题，有“不合格”、“不遵守”、“表现较差”、“不达标”等评价，可认定为D，每出现一次D，从10中减去0.9。即：四个评价主体评语评价赋值=10——0.2×B的频数——0.5×C的频数——0.9×D的频数。

　　将四个维度等级评价赋值与四个评价主体的评语评价赋值相加，即为小学生六年综合素养发展过程性评价赋值。

　　根据市教发〔2017〕37号文件要求，过程性评价赋值范围控制在1—10值量区间，所以过程性评价赋值的最大扣减值量不超过10，本着科学性、导向性原则，最好的值量范围应控制在230<过程性评价赋值<240，不应有满值量出现。

　　（ps:以上根据往年的信息整理，来自沣东新城官网，最终请以最新公布为准）

　　西安小升初“面谈”需要给孩子制作简历吗？

　　2018西安市各区县教育局发布的招生细则中并未提到小升初面谈是否需要简历，而只是明确需要注意的要求：不得出现违背社会主义核心价值观要求、超出学生认知水平的面谈话题，不得出现任何形式的考试或变相考试，严禁出现“奥数”内容，不得将各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等列入面谈话题。

　　用家长们可以听得懂的话来说就是：面谈内容以主观题为主，不超越学生认知，任何跟奥数、竞赛挂钩的内容都不得出现！

　　那到底还要不要提前制作简历？看官方怎么说！

　　某媒体记者在采访市教育局领导时问了这样一个问题：民办学校采用面谈方式招生，学生及家长需要提前做什么准备?教育局的人是这样回答的

　　面谈内容由民办学校按规定自主设置，面谈是通过谈话的形式了解学生的全面发展和个性特长，不用携带学生简历或各类证书，而是根据学生的兴趣爱好理性选择合适的学校，避免给学生造成不必要的负担。（最终请以2019年最新官方政策为准！）