2019陕师大万科中学小升初攻略（招考时间/入学方式/面谈流程）
陕西师范大学万科中学是由陕西师范大学和西安万科企业有限公司共同创办，并由陕西师范大学实施全面管理的一所全日制民办初级中学，于2016年9月正式开学。学校按照省级标准一次完成了全部教室，功能部室的配备，教学设施设备先进。是一所高品质，高起点的花园式学校。
【办学规模】
学校总投资约1.5个亿，建筑面积2万余平方米，规划全校30个班，每个班45人，满员共计1350名学生。
【办学理念】
学校依托陕西师范大学内涵发展，确立了“培养品德高尚、学业精进、人格健全、个性鲜明、富于创新意识的优秀毕业生”的办学理念和“夯实基础，办出特色，创出品牌，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才”的办学目标。
【师资力量】
学校从应聘的1500多名教师中择优录用40多名教师，突出了师德高尚、学历达标、经验丰富、专业性强的特点。学校将秉承师大附中的优良的办学传统，以“校风好、管理严、质量优”为宗旨，既注重知识传授，又注重能力培养；既注重共性的培养，又注重个性的扶植。充分挖掘每位学生的潜能，让每位学生都能得到发展。
办学性质：民办中学
学校地址：西安市樱花1路中段
联系电话：029-81572550
入学攻略
【入学方式】
西安陕西师范大学万科初级中学
2018年自主招生实施细则
根据《西安市长安区2018年民办学校初中招生工作实施方案》精神，结合我校实际，制定本实施细则。
一、工作机构及职责
组 长：易少安
副组长：吴 萍 刘 波
领导小组下设八个职能组，具体分工如下（首位同志为组长）：
1.报到组：刘波、陈亚茹等
负责面谈学生的登记报到，引导学生接受面谈。
2.面谈组：吴萍、张莉娜、成红芳等
负责与学生交谈并现场赋分。
3.统计组：王虎得、杨艳丽等
负责面谈结果得分的录入、汇总、上报等工作。
4.保密组：闫海潮 张 琪
按照保密要求做好面谈保密工作。
5.安保组：傅 强 任 同
负责校园安全防范和秩序维护。
6.宣传组：郭 凯 白国防 刘娉婷
负责面谈全过程录音录像及公众平台答疑、宣传工作。
7.咨询组：上官林 牛金洁 白海燕
接听咨询电话、接待家长。
8.投诉处理组：牛金洁 蔡 路
负责有关投诉、举报、求助等事项的处理。
二、自主招生程序
我校2018年七年级招生计划为500人（含办学协议承诺入学的业主子女）。
1.报名条件
有在我校就读意愿、愿意承担民办学校学费、具有西安市户籍或西安市学籍的小学应届毕业生及符合政策规定的外地户籍准入类学生（具体见市教发[2018]51号）均可报名。
2.网上报名
5月21日8:00—5月31日18:00。每名学生报名前均须接受资格审查，审查通过后，学生根据报名条所载信息登录西安市民办学校初中招生系统（网址：http//mbcz.xaywjy.com）进行报名，须同时上传一寸正面免冠近期彩色证件照（照片要求：尺寸250*350，小于100K，png或jpg格式）。
区教育局6月1日12:00通过西安市民办学校初中招生系统公布我校报名人数。
3.电脑随机派位
电脑随机派位工作由区教育局组织实施，于6月12日10:00在长安区第二中学进行。
4.面谈申请
凡已报名我校但未被电脑随机派位录取，www.Xsc.cn且愿意参加我校面谈的学生，须于6月29日8:00至7月2日24:00登陆西安市民办学校初中招生系统（网址:http//mbcz.xaywjy.com）申请面谈。申请成功后，系统随机确定面谈日期和时间，生成面谈凭证并自行打印。面谈凭证是学生参加面谈的唯一证明。无我校面谈凭证的学生不得参加面谈，面谈凭证载明凭证编号、学生姓名、学籍号、照片、面谈学校、到校时间、面谈时间及温馨提示。
5.业主子女入学
5月4日-13日，我校针对长安万科城小区业主子女入学情况进行摸底登记，报长安区教育局审核。5月18日，区教育局通过区政府门户网站公布我校业主子女人数。具有办学协议承诺入学的长安万科城小区业主子女均须参加我校网上报名，否则视为自动放弃我校入学资格。未被电脑随机派位上的业主子女，区教育局于6月14—20日通过西安市民办学校初中招生系统进行公示，公示无异议后我校直接予以录取，不再参加面谈。6月22日12:00，区教育局通过西安市民办学校初中招生系统公布我校剩余面谈人数。
以上信息我校通过微信公众平台同步公布。
三、面谈内容
1.我校按规定自主设置面谈内容，由区教育局审核后使用。
2.参考《中小学生守则》《陕西省小学生素质教育报告单》中对小学生的综合素质和行为规范要求，结合办学理念和特色，按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的顺序，设置若干个面谈话题。
3.根据面谈场次数量，制定相应套数的面谈内容，保证每场次面谈内容不同。
4.不将各类竞赛证书、学科竞赛成绩，或考级证明等列入面谈话题，不出现违背社会主义核心价值观要求、超出学生认知水平的面谈话题。
