为什么农村中小学生父母要把孩子送到城里的学校去上学？
现下，城里各大中小学旁边都有许多午托班、全托班，这些托管班的孩子大多是农村孩子。这些农村孩子为了能在城里上学，不得不离开自己的父母到托管班去。他们上学时在学校，放学时就去托管班吃饭休息。托管班的收费大多不便宜。这项费用对农村中小学生父母来说，算是个很大的支出！
比如一个三四线城市的小学生午托班，每周一到周五孩子只吃个午饭、睡个午觉，每月就是800-1000元，如果是全托班，每周一到周五孩子吃三餐饭，中午、晚上睡觉，每月也得1200-1500元。如果是初中生，价格当然就不是这个数了。
农村学生上托管班价格那么贵，农民工挣钱又大多很不容易，可为什么还有那么多农村父母即使自己省吃俭用，也要勒紧裤带把自己的孩子送到城里来上学？是不是乡下的学校有什么问题呢？
经过笔者调查对比，城乡中小学校确实存在以下几点差异：
一、 硬件设施的差异
城市中小学校从硬件设施来说，比乡下学校不知道要强多少倍。城市学校的硬件设施都非常到位，各种各样的功能教室如：音乐教室、美术教室、科学实验室、体育馆、足球场、篮球场、乒乓球馆等等，更不要说上语文、数学课的教室了，这些教室的教学硬件设施齐全齐备，尽善尽美的程度都不是任何一所农村中小学校可以比拟的。
不信你到农村中小学校看看，你能找到个专门的音乐室、美术室、体育馆、乒乓球馆吗？上语文、数学课的教室也有，可是设施设备相当简陋，连多媒体有没有还是另外回事。
你也许会说，不是说国家教育要均衡发展吗？可你也知道，这教育均衡发展也要有个过程，得慢慢来。可是你的孩子能等吗？农村中小学校还不知道猴年马月能达到城市学校的硬件条件，设施设备那么落后，没有设施设备教学能好到哪里去？所以农村的父母算算只能咬牙忍痛送孩子到城里去上学。
二、 师资力量的差异
城乡师资力量的差异，这应该算是城乡学校最大的差异了。也是城乡学校差异最大的因素！为什么这么说呢？
现下城市各大中小学校齐聚的都是全市最优秀的教师。这些优秀的教师都是从哪里来的呢？你从每年的农村学校教师考到城市学校去任教，你就知道这些城里的优秀教师都是从全市的农村中小学校遴选优秀的、年轻的进去的。这样，城市中小学校的教师都是又年轻又优秀的。可农村中小学校就惨了！年轻优秀的教师都遴选到城市学校去上班，剩下的都是一帮老弱病残的教师。这怎么能教好课呢？
再说了，城市中小学校要什么专业的教师都有：音乐的包括声乐、舞蹈、器乐；美术的包括绘画、设计、雕塑；体育的包括足球、篮球、田径；科学的包括科学、生物、物理、化学……五花八门，应有尽有。城里的中小学生想参加什么兴趣小组就参加什么兴趣小组，想学习什么特长专业就重点选择什么专业小组兴趣班。城市学生的个性得到张扬。学生在德育、智育、体育、美育、科技方面的发展是相当到位的。
反观农村中小学校，只有语文、数学、英语、物理、化学老师，而且都不是专业的，这些农村老师不仅要上以上课程，还要兼职到美术、音乐、体育、科学等课程的教学。就是上级教育部门偶尔分几个专业的音乐、美术、体育、科学教师来，这些教师不仅要上好自己的学科，还要去兼职语文、数学、英语等科目的教学。想想，这样能教好学生吗？
为什么农村中小学校会出现这样师资严重差异的教育教学状况呢？因为农村中小学校缺少老师呀！你知道吗？任何一所学校的教师数都是按学生数来给编制的。农村中小学校学生人生不多，分下来的教师就少，科目数又和城里的一样多，当然就要一个老师身兼多职了。这样上课法当然就好不到哪里去！
试问，你天天只干一种活，几年下来你闭上眼睛都不会干不好！可如果你一天干几种不同的活，并且这个活换来换去，缺少什么科目的老师就换你去教，你会教好吗？术业在专功，农村中小学校的老师都是万精油，什么课都教，当然什么科目的教学都教不出成效来！
你是愿意现在多花点钱，让孩子学到更多的知识，学到一门特长课程？还是愿意把不多的钱存起来，让孩子在农村上完中小学就和你一样去打工，受苦受累呢？
三、 学生人脉的差异
物以类聚，人以群居。农村的孩子认识的是农村的孩子，个个都会玩泥巴；城市的孩子认识的是城市的孩子，个个都会琴棋书画，歌舞弹唱。你希望你孩子成为什么样的人呢？
再说了，长大以后，你的孩子同学会是什么样的人，能给你的孩子什么样的帮助，这点大多数家长都是心知肚明的。
这样想下来，你现在应该能够明白农村父母送孩子去城里上学校并上托管班的痛苦心态。
做父母的谁也不愿意离开自己稚嫩的孩子，谁也不希望自己的孩子离家在外吃苦受冻。想想有一年级到六年级的孩子，这些孩子那么小，有的连衣服都不会穿齐整，就要离开父母独自生活，做父母亲的谁不心酸。可是又有什么办法？现在不苦，将来就会更苦。谁都知道这个道理。
总之，要想解决城市中小学校托管班这个问题，根源还是城乡中小学校教育的均衡发展。只有城乡教育均衡了，城乡的孩子才能接受到一样的、公平的教育。
可是，这城乡教育均衡恐怕还有好长的一段路要走。
