教育腐败是谁的责任？

　　央视新闻又曝光了北京多数校外培训机构在“正常开展业务”，就是小升初的课外培训。类似的新闻报道已经很多了，令行禁止却屡屡不爽，真正做到了“人一走，茶就凉”，利益摆着呢！

　　只要中小学校不作为，或者擅自、私自地舞弊，这弊症再过多少年也是改不了的。毕竟，家长在市场上有这种需求。而中小学校宁可背负“拔苗助长”，实则“贪图名利”的恶名，继续整。

　　众所周知，由于著名及较好小学、初中、高中的存在，教育资源是不平衡的，“学区入学”和“成绩锁区”更加剧了这一社会焦虑。买不起学区房的，家长就想着一定要给孩子报个校外班…

　　这无形之中是对一般及较差小学、初中、高中的不信任（授教水平及尽职程度），“同样是接受九年义务教育，为什么你这么优秀”，这句调侃走出了朋友圈，该所有教育工作者想想。

　　买得起学区房的，一并将孩子送入起步更早的国际、双语、排名好的幼儿园，而大学生、研究生毕业后到底掌握了多少文化精神及职业贡献能力，好像这中间有太多断层的，怎么理？

　　笔者觉得，正如同有识教育专家们所说的：竞赛式地、超纲地教学会违背教育常识和规律，导致更多孩子成为“暂时神童”以后，扰乱教育秩序和人才后续求学，这比扰乱金融罪要重。

　　著名及较好小学、初中、高中正是贴合了这种误导，对“成绩锁区”和“学区入学”也没正式提出任何异议，这在一定程度上给社会一种不好的形象：校外辅导与学校之间，可不有牵连么？！

　　“师者，所以传道授业解惑也”，在若干老师名利双收、风光大藏之时，又将教师这一荣誉职业的整体名誉推向扫地。过多少年，回过来看，这一定是非常丢脸的，是被利益操纵的堕落。

　　笔者并不反对奥数竞赛等，这对于发现特长人才和满足一部分学生家长的兴趣爱好是可取的。国家已严令禁止奥数竞赛等作为入学竞争条件，一些学校在统一考试以外还偷偷组织考试。

　　这不是争利又是什么？教育腐败不仅在个人腐败，还在于以学校名利为幌子的治理堕落，该受板子打的，无外乎：“成绩锁区”政策的保护部门、教育监管部门、各学校的决策管理层。