青岛启明星中学收费标准及学校简介(2)

　　四、在队伍建设上，追求“团结和谐”

　　大力实现“人才兴教、人才强校”战略，建立“教师发展制度”，把对青年教师的培养作为一项“未来工程”来抓。紧紧把握人才培养、引进和使用三个关键环节，不断完善用人机制，创设良好环境，引进优秀人才，用好现有人才，留住关键人才，培养未来人才，做到人尽其才，才尽其用，“想干事的给机会，能干事的给岗位，干成事的给地位，精心打造一支品德高尚、业务精良，结构合理、梯次衔接的高素质教师队伍”，使学校成为人才辈出之地、人才聚集之地、人才创业之地。

　　学校积极采取有效措施，给教师提供良好的专业发展环境。学校为每位教师建立“教师成长档案袋”，制定个人专业发展规划。在全体教师中深入开展“六个一”工程：每学期精读一种专业期刊，精写一本读书笔记，精上一堂高质量的公开课，精出一份标准的模拟试卷，精制一个优秀教学课件，精撰一篇学术论文。让教师在读书、研究、写作中成为一个有课程智慧的老师、有教学智慧的老师、有管理智慧的老师、有人格魅力的老师和有思考习惯的老师。建立健全新老教师师徒结对帮教机制，努力缩短青年教师专业发展的合格期，加快青年教师专业发展的成长期，支持中年教师专业发展的成熟期，弘扬骨干教师专业发展的风格期，让教师在平凡的工作中享受到“登峰体验”。

　　学校除了积极推荐省、市、区评优外，还自设荣誉对教师进行表彰奖励。“德教双馨”奖每三年评选一次，“学生最喜爱的教师”每学年评选一次。学校还设置富有特色的单项奖，“最具亲和力教师”奖给乐观豁达、风趣幽默的教师，“岗位奉献教师”奖给恪尽职守、真情奉献的教师，“魅力班主任”奖给潜心研究、倾情育人的班主任老师，让老师在获得荣誉的同时，也体验到了人生的价值和幸福感。

　　五、在自身建设上，追求“率先垂范”

　　学校校长带领“一班人”，努力加强自身修养，切实转变工作作风，树立大局意识、责任意识、协作意识、创新意识和服务意识。深入一线，聚焦课堂，以身作则，率先垂范，时时处处当好教职员工的表率。用自已的思想、行为、人格魅力，引领教职工努力工作、用心工作、快乐工作。实施干部“管理一条线，蹲好一个点，上好一门课”的“三个一”工程，学校每名教育干部都要兼课，每周至少听两节推门课，每月至少指导年轻教师上一节研究创新课。认真落实“一线工作法”，力求“问题在一线发现，困难在一线解决，经验在一线总结，典型在一线推广，任务在一线落实”。努力完善学校教育教学服务保障机制，尽力为教职员工提供全方位、热情周到的服务，激发广大教职工积极工作、主动工作、创造性工作的热情，全副身心的投入到教育教学工作中去，努力开创学校教育教学工作的新局面。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“启明星人”将以特有的智慧和勇毅，致力于创办适应社会和时代发展的特色教育学校，以不拘一格的教育方式，培育启明星学子成为优秀做人、成功做事，具有中国灵魂、世界眼光、领袖素质、明显特长、品德高尚的优秀人才。青岛启明星中学长风破浪般的创新改革，定将为学校开启新的明天，导航精彩的未来。