青岛二中分校的课堂教学有什么特点?有哪些课堂教学改革的措施?
学校倡导课堂教学的核心价值目标是以知识为载体、以思维能力培养为根本,从演绎走向归纳,从灌输走向对话,还知识以情感,还课堂以灵性,让“质疑、解疑”成为课堂教学的主旋律。课堂教学要通过教师的启迪激发学生的活性思维,引导学生发现问题、形成问题,分析问题并最终解决问题。让学生在自主学习、合作学习、探究学习等学习方式中产生质疑的冲动和探究的渴望,从而真正让课堂成为学生展示才能并获取终身发展素质的阵地。
二中分校注重课堂教学研究,在“生学为本,合作内化,师教为要,点拨升华”的原则指导下,深入推进互联网+教学,注重学生自主学习习惯的培养;教师关注全体学生、全面关注学生,针对学生差异进行个别化教学,达到学生对教学资源的最大化占有,实现学科价值的最优化发挥和学生思维品质的提升。
学生在青岛二中分校将会学到哪些课程?
青岛二中分校突出强调“以人为本”的核心教育价值理念,以学生创新型素质培养为价值取向,着力构建以学生综合素质发展为导向的课程体系,在高质量开好基础课程的前提下,以学生独特智能发展为取向,优化和整合学校资源、社会资源,大力开发丰富多彩的校本课程,形成了集学术类课程、活动类课程与潜隐性课程为一体的综合性课程体系。目前,学校开发海洋科技、国际瞭望等校本课程80余门,成为学生独特智能和创新素质培养的有效资源。
在面向学生未来发展的综合素质和个性化素质培养方面,青岛二中分校有哪些举措?
提升学生精神状态,实现学生终身发展,是青岛二中分校学生综合素质培养的重要目标,促进学生自主发展是学校发展学生综合素质的重要途径。学生自主发展,就是全面发展、个性发展、主动发展,通过自我教育、自主管理、自我锻造、自创社团、自主学习和研究来发展自身素质。学校拥有不同门类的优秀学生社团,拥有“周末大舞台”等学生活动阵地,为学生发展搭建起自身发展的广阔舞台,青岛二中分校学生的综合素质必将得到全面快速的提升。
二中分校有哪些特色社团?
学校社团建设特色明显,目前社团数量已达38个,自学校实施学生优势发展学院制管理模式以来,为了更好的支持学生个性发展,各个学院新成立了多个学院性质特色鲜明的社团,如科技学院的“最前沿生物社团”“绿色方舟环保社团”,艺术学院的“舞蹈团”“民乐团”“手工创意社”,人文学院的 “汉文化研究”“史苑剧社”“Starking韩语社”,理学学院的“数理逻辑社”“星语者”,工程学院的“化学DIY”“糕点烹饪社”,经济学院的“商务公关礼仪”“星火经济社”,外语学院的“Magic English””韩语社”等,各个社团都有专门的指导教师指导学生开展活动,学校充分发挥实践基地和客座专家的作用,聘请客座专家到校指导社团活动,进一步丰富了社团活动内容,提升了社团活动的品质,让学生社团发展成为学生释放个性和激扬生命的舞台。
青岛二中分校的办学条件如何?
青岛二中分校新校区2013年建成投入使用,占地面积82亩,建筑面积3万余平方米,拥有国内最先进教育教学设施和一流的寄宿条件,有独立卫生间的学生宿舍可满足近700名学生的住宿需求。