杭州云谷学校收费标准及学校简介(2)

　　学院制

　　学院制最早出现在有900多年历史的英国牛津大学，主要是为学生提供一个混龄的、自由的、跨学科的环境，让学生摆脱客观环境的限制，冲破思维的阻碍，走向更加开阔的交往空间。 在云谷学校，学院是学校内部的学生自治共同体，是学生进行自我管理、自我教育、合作创造、民主实践的基本组织。学院有专属活动空间，每个学院有自己的名字、标志、颜色、规则以及文化等，它们更像是一个个小社区，由师生共同参与建造和管理。在这里，不同年级、不同兴趣爱好的学生在一起社交，开展活动；不同班级、年级的学生可以找到志同道合的朋友；不同背景的学生可以找到归属感；不同兴趣的学生相互展示，相互欣赏。同时，学院与学院之间会开展各种学习、竞技和比赛，增强学院凝聚力和荣誉感，培养学生的团队意识和领导力。我们希望通过给予学生全面的心智训练和引导，为学生提供建立各种良好关系的机会，让学生能够在复杂环境中学会与人相处，以达致人的全面教育。云谷将在6、7、8、9年级设置学院，2017年，云谷第一届7年级学生将拥有三大学院。

　　走班制

　　云谷学校关注学生自身成长发展中的差异性，在小学中高段、初中阶段逐步实施“动态走班制”教学。所谓“动态走班制”教学，是对传统的班级授课制进行了一种温和的改进：它保留了“班”的形式，但不固定，体现了动态性、自主性、科学性；它是从班级教学到个别教学的游走中，产生更多、更好、且不同的学习与教学的形态；它从学生的优势开始，让学生在不同的阶段、不同的学科中沉浸在不同的学习组，寻找一种更适合学生个性发展的探索。