有公办编制教师或者回公办学校或者脱离编制留在民办

　　最近有一条消息，在教师圈里炸锅了——“民办学校，那些有公办编制的老师要变身份了，这些老师或者回公办学校，或者脱离编制留在民办。”

　　很多一线老师说，这个消息对老师来说，真的是一个不小的地震！

　　传闻越传越广，各大中小学家长群讨论也很热烈。在一些民办初中校长见面会上，有家长现场直接发问：“听说民办初中有编制的老师要改革了，一些优秀的骨干老师会不会回到公办学校，如果大量老师回公办，民办学校的优质师资如何保证？竞争力会不会减弱？”

　　昨天，我们在“爱写作的狮子”上推送了这条新闻，引起不少老师和家长的关注，大家都在讨论这个话题——

　　网友“南瓜粥”说，现在是应该彻底厘清公办与所谓的“国有民办”的关系了。接下去，应该再走两步棋，第一步，取消民办任何形式的入学测试，包括面谈，改为“一律网上报名”；第二步，“公”“民”同时招生。网友“秋”说，的确，熊掌和鱼不能兼得。回公办，更好地促进教育资源均衡，支持！

　　网友“hellohutao”说，支持，这样公办老师才会更安心，否则民办用钱砸又有编制又有高薪，公办学校还怎么玩下去？

　　也有家长说，看到这消息，更加坚定了读公办的想法，优秀的学生哪里都是优秀的。民办学校成绩好，只是因为选了太多优秀学生而已。

　　公办还是民办？老师们也在纠结

　　一所热点民办学校，有编制的老师最近都收到了一张申请表，让老师们自己选择留下来或者离开。大部分正在犹豫的，都是40岁左右的老教师。

　　另一所热点民办初中的老师说：“学校上学期期末就给大家吹风了，大概意思就是民办还是公办，老师自己决定，留下的话就脱离编制，离开的话自己找门路调去其他公办学校，六年之内完成这项工作。今年教工会上，校长也说了好几次，应该是不会变了。”

　　一些公办中学分管教学的老师，上周也收到不少这所民办学校老师的信息，想了解区内是否有公办学校需要老师。这位老师说：“民办学校刚开始公布这项政策，老师的反响还是蛮大的，很多人要走。不过后来可能是学校发现，一下子走这么多老师影响太大，做了老师们的工作，让大家分批离开。”

　　一位民办初中的英语老师，今年46岁，很坚定地选择回到公办学校。她说：“我工龄都20多年了，还有不到十年就退休，对我个人来说，找个公办学校，兢兢业业教到退休是最好的安排。继续留在民办和年轻人拼，肯定拼不过。”

　　不过，老师们自己找门路去公办中学，这并不是一件容易的事。一位老师说：“在职场，40岁左右算是比较尴尬的年纪，如果专业没有特别突出，哪个校长会愿意收年纪这么大的老师？”

　　也有老师比较乐观：“给六年的缓冲期，也足够有所准备了，一份工作不会什么好处都享受到，编制和收入，就像鱼和熊掌，不会兼得。”

　　对部分民办学校影响比较大

　　业内人士分析，这项政策如果真的执行，对一些国有民办学校影响挺大的。除了部分年轻老师愿意留在民办初中，因为民办学校改制后收入可能会更高、机会也更多。年纪稍微大一些的老师，大部分可能会选择回到公办初中，他们会更在意退休后的待遇。这批老教师又恰恰是学校的骨干教师。如果一所学校骨干教师流失太多，新的老师还没成长起来，中间可能出现断层，可能会有几年的阵痛期。

　　而一些纯民办学校，可能就不需要担心这个问题。纯民办的学校老师一直都没有编制，这几年和国有民办的竞争中已经形成一个相对稳定的师资队伍，对他们影响比较小。

　　目前杭州热点民办学校中有编制的老师比例大概是多少？一位业内人士说，由于各种历史遗留问题，每个学校不一样，有些学校比较高，对这些学校影响会比较大，也有学校只有少部分老师有编制，这些学校就没什么影响。

　　公办学校会不会迎来春天？

　　这几年，民办初中非常热门。不少家长为了让孩子上民办学校，付出很大代价。借着这次改革，一批骨干教师可能会选择回到公办学校，这对公办学校来说，是不是一次机会？

　　有家长问，作为小学生家长，想知道这样的改革会不会影响民办初中的“战斗力”，四年后还有没有必要挤破头往民办钻。

　　有老师分析，这次改革对公办学校来说，可能是一次很好的机会。一批骨干教师很可能会选择回到公办学校，再加上中考60%的分配生政策，家长在小升初时应该会考虑这两点。

　　一位公办初中校长说：“有些家长考虑一所学校时，师资是很重要的一项因素。民办学校的老师，如果真的非常优秀，自己也愿意到公办学校，确实有可能会对学校的发展有帮助。

　　“但也要意识到，还有一部分把孩子送去民办学校，不是因为老师，而是选择民办学校的氛围。因此这项政策，短期可能会让民办稍微降温，从长远来看，公办学校也需要不断提高自己的实力。”

　　杭州市教育局：具体的实施细节还在研究

　　民办初中的教师编制改革，是什么来由？浙江省政府今年1月出台的一份文件，其中有这么一段话：

　　加强公办学校在编教师到民办中小学校任职任教管理。对于符合区域规划、弥补教育资源短缺、促进区域均衡发展的薄弱民办中小学校，当地政府可通过挂职、支教等形式，派遣一定数量的公办学校在编教师予以支持，派遣数量不得超过该民办中小学校教师总数的20% 。同一名公办学校在编教师在民办中小学校累计任职、任教时间不超过6 年。违反相关规定配备公办学校在编教师的民办中小学校，必须承担相应区域的公共服务责任，其招生参照公办中小学校实施管理，更不得跨区域招生。

　　昨天，快报记者采访了杭州市教育局，相关负责人说：“目前省厅还没有具体的通知，这件事今年肯定要做。总的方向就是，目前民办学校有编制的老师接下去有两条路：回公办学校或者脱离编制留在民办学校，六年中完成这项工作，具体的实施细节还在研究，还是要尽可能保证整个过程平稳有序，让民办初中的教师队伍有个平稳的过渡。

　　“其实省政府文件对公办教师脱编到民办工作也有措施，可以参加事业单位养老保险或企业职工养老保险。今后重新回公办，也可直接考核聘用。”