成绩好和成绩差的学生如何准备小升初考试（区别）

　　小升初很关键的时刻。蹭考归来接到面试如何应对呢？各个名校为了筛选到自己心仪的学生，所出的面谈题目更是各式各样，各有各的特色。今天咱们就来剖析一下小升初面试。

　　很多小升初学生和家长们为此头晕脑胀，这么多种类该怎么准备呢？但通过认真分析、仔细对比，咱们发现名校面谈主要分三种类型。

　　1、考察素质类

　　比如，很多老师喜欢问“你一般看什么书？你希望中学课堂是怎样的？你擅长解决哪类型的数学题？”等开放性题目。

　　2、考察学科类

　　比如，有些老师考的全是语数英三科的知识，而且难度颇大，堪比笔试时的压轴题。

　　3、考察学科+素质类

　　考查“学科+素质”类，更多名校是学科知识和综合素质，两手都抓。从改革后的面谈中，我们可以总结得出一个结论：名校面谈招生，对学生的自身要求更高了。

　　因此，同学们想要进军理想名校，既要有扎实的学科功底，还要具备综合素质，更要习惯于用面谈的方式来解答学科类和素质类的问题。

　　怎样针对学科类考察早作准备？

　　通过以往题型的分析，我们发现那些注重学生数学水平的学校，在面谈当中会侧重考查数学，或者数学题会相对较难。

　　而那些看重学生整体水平的学校，在面谈当中语数英三科的难度都相对持平。但它们都有一个共同的特点，就是绝不简单！

　　所以同学们光有扎实的基础是远远不够的，也要拓展课内课外的知识。

　　此外，还要能用学科思维解决生活中的题，比如某中学曾经在面谈考查了这么一道数学题，检测学生解决实际问题的能力：

　　有五个人合买了3个书架，因此有两人无法分到书架，得到书架的三人需每人拿出100元平均分给未得到书架的两人，求一个书架多少元？

　　怎样针对素材类考察早作准备？

　　素质类包括：

　　自我介绍、生活常识、百科知识、当下热点、看图说话等等。

　　我们都知道人无完人，一个再博学的人也有知识盲点，因此在素质类的面谈当中，技巧和临场应变能力显得特别重要。

　　比如一道面谈题目：你脱了衣服，想去洗澡，这时候，你同学冲进来，说他想先洗，你会怎么做？又比方说，真的遇到了一道完全回答不出来的难题，其实可以通过技巧来化解。

　　进入4月，2017小升初将至，周末是学生一个完成提高训练，总结学习以及补充短板的相对集中的时间。

　　对于小升初的学生来说，周末就是练就面谈技巧和知识积累的最后一个机会。

　　如何逐个击破面谈中各大难点？

　　面对各名校面谈的题目方向与题目类型不尽相同，以下为各位不同水平的学生提供了一点备考意见，供大家参考。

　　1、小升初面谈，不同程度的考生如何备考语文类题目？

　　纵观上一年的小升初面试，语文科主要考查学生三类题目：知识类（包括基础知识和文学常识）、理解类、口头作文与观点表达类。

　　知识类题目考查学生学科知识的掌握程度以及课外知识的拓展能力。理解类题目，考查学生对古诗词或者文章内容的理解能力。口头作文与观点表达类题目，要求普通话发音标准、咬字清晰，考查学生语言组织能力和逻辑能力。不同程度的考生，应各有侧重地进行备考，以达到更好的效果。

　　水平较好的学生：

　　1、知识类题目，备考过程中要注意成语的拓展（包括成语的背景以及与生活的联系），课外文学常识与生活常识的积累。

　　2、理解类题目，要熟背小学阶段必背的古诗词，能够理解古诗词的意思并用自己的语言复述诗人的情感。

　　3、口头作文与观点表达类题目，准备不同类型的口头作文题目的答题模板；能够根据不同词语之间的联系连词成句；对于学科性社会现象的评价，要有自己独特的观点，并把自己的想法通过语言有条理地表达出来。

　　水平中等及偏下的学生：

　　1、知识类题目，巩固课内文学常识（成语故事、名人故事、歇后语等），部分常考课外文学常识的积累（例如：中国古代四大名著）。

　　2、理解类题目：分类识记课内要求背诵的古诗词，并能说出诗词的大致意思。

　　3、口头作文与观点表达类题目，分类准备不同内容的口头作文素材，并能较流畅地表达出来；对现象分析，能够有自己的观点，并能够通过流利语言分析自己的观点。

　　小升初面谈，不同程度的考生如何备考数学类题目？

　　在面谈的数学试题中，会考察课内知识，也会出现拓展内容，对于学习情况不同的考生，又该如何面对数学方面的备考呢？

　　根据往届试题分析，除了必备的学科知识，还会考察快速找规律和心算能力。

　　水平较好的学生：

　　可以学习一些课外专题，例如行程、工程、平面图形之类。像上中的“慢车和快车从甲地出发开往乙地，慢车的速度是50km/h，先出发1小时后快车才出发，超过中点15千米的时候快车追上慢车。

　　求甲乙两地的距离”考察的就是追及问题。在平时练习中，不应该依赖纸和笔，可以尝试先口头进行计算，得出答案后再用笔把计算过程写下来，对比一下两次得出的结果是否一致。

　　水平中等及偏下的学生：

　　最重要的是巩固课内知识还有加强自身的心算能力。

　　例如面谈题目“正方体的棱长总和是24，求正方体的体积是多少”考察的完全是五年级下学期的在校知识。在接下来的学习中，不妨自己先拿出教材，整理知识点与公式。

　　同时可以做一些拓展类的题型，例如课本中的数学广角，数字找规律，还有一些与生活相关的计算题。

　　例如“手头有40元，汽水2元一瓶，三个空瓶可换一瓶汽水，最多能换几瓶汽水”考察的是空瓶换汽水，内容来自课本，难度却高于课本。

　　小升初面谈，不同程度的考生如何备考英语类题目？

　　水平较好的学生：

　　此类学生能掌握好课本词汇和语法的基础上，要求能灵活运用各语法，并要求能掌握一些课外的词汇。这类学生在考前必须增加各种语法题型的练习，能灵活掌握好语法在各种题型中的运用，同时要提高课外的阅读量，多了解一些课外知识和社会常识。

　　水平中等及偏下的学生：

　　此类学生能掌握好课本的词汇和短语，但未能掌握好语法，特别对必须掌握的语法知识含糊、不理解，导致不能灵活运用。这类学生重点解决语法问题，必须掌握好语法的基本知识点，并能运用在各种题型中，能弄懂每个语法的运用和考点。

　　除了需要掌握备考的技巧外，还需要有一定的锻炼机会，多做真实模拟训练才能避免临场紧张，发挥失常的现象。现在机会来了——

　　此外，值得注意的是，学校不光考查学生，重点还考察家长的教育态度。因为这些学校大都是大牛校，特别看重成绩，所以需要家长和学校能配合好，对于需要走读的学生家长，学校更加重视家长的教育投入，一些学校的校长会亲自和家长谈孩子的入学问题。