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小升初如何择校?哪些因素最重要?

2019-05-16 14:14:54
来源:小升初网  

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  01、出口成绩

  虽然标题上小编说,“只看重点率(重点率=上重点线的人数÷参考的人数)的选校,都是耍流氓。”但是如果不看成绩就选校的话,那更是耍流氓,嘿嘿(不要喷小编标题党哈——)。在中国教育的大环境下,在择校环节,出口成绩至少要占到60%。

  02、学校实力的决定因素:生源质量

  生源决定出口,也决定孩子未来三年的学习环境。

  判断一所学校优劣的最简单的方法就是看生源质量,初中生正值青春期,受环境影响最大,所以才会有"小学看家长,初中看同学,高中看老师"之说。见贤思齐,孩子们追逐名校的目的也不光是为了师资、成绩等因素,还有那传统名校所散发的独特气质,因为在学校能学到的不仅仅是知识…

  从生源质量来说,民办学校的整体质量会比普通的公办初中要高,因为民办学校的孩子都是通过筛选了的,而普通公办初中,大部分是户籍对口小学的直升,生源质量参差不齐。

  当然,同一个学校,重点班和普通班的生源质量也不一样,生源质量越好的班级,学习氛围和成绩往往也越好。当然,好的班级也有个别学习不太好的,普通的班级也有个别学习非常好的,初中的时候,成绩更多的要靠孩子自己。

  03、师资水平

  一个好老师,除了能够帮助孩子提高成绩,还能够培养孩子良好的学习习惯和三观。

  举个不太恰当的例子,我们都知道武汉的七所公参民学校都会拿出40%的名额进行电脑随机排位,虽然学生起点不一,但是出口成绩都很不错,只能说明学校的师资和管理都非常强大。除了师资力量,还要引出下面一个我们选校时需要参考的指标:校风。

  04、校风情况

  有的时候家长问我某某学校的校风如何,我都不知道该如何回答,因为这是一个太主观的问题,每个人的感受都不同。校风这个指标是没有量化的标准的,每个学校都会有调皮捣蛋的孩子。

  最好的办法就是,在学校放学的时候,抽一到两个小时时间在学校门口站一站,观望一下,自己心目中就会有一个判断。

  05、初升高走向

  选择初中时,眼光必须放长远些,要考虑到高中的出路。很多外地来武汉上初中的孩子都是为了三年以后留在武汉上高中。所以一定要思考孩子的学业规划是怎么样的。

  比如常常有家长问到两所学校之间的对比,其共同点在于:学校都很优质,但初升高走向不同,这就是需要家长考虑的问题了。

  06、是否住校

  小升初家长讨论得最多的一个问题就是:初中应不应该住校这个问题,可能也是很多家长的困惑。

  有的人赞同住校,认为住校可以帮助孩子更好地培养独立性,(www.Xsc.cn)可以提前学会在集体中生活,家长也会更加省心。

  但也有的家长认为,独立性什么时候都可以培养,住校实际上是一种变相的“甩锅”。孩子正值青春期,如果让孩子过早住校可能造成亲子的疏离,并且住校容易发生校园凌霸的事件。

  就想在选校的时候一样,我们只有把所有的情况全部罗列下来,再做个权衡,每个家庭的情况和选择都是不同的。

  07、费用问题

  公立学校免除学杂费,一些可以住校的学校会收取住宿费,其他就是一些班费。但是很民办学校比起来,那就划算太多。而私立学校学费是比较高的,通常学费加上住宿费及生活费等,基本上都在三万左右。

  所以在选校的时候也务必把费用考虑进去,根据家庭实际情况来做选择。初中只是孩子学习生涯中的小小一环,切勿因为孩子读书影响到整个家庭的生活品质。

  总结:择校不从众,适合的才是最好的

  问问自己对孩子的规划是什么,自己最在意的是什么。

  举一个栗子:

  有一个孩子放弃了去某名校的机会,去了普通的学校。别人都在感慨的时候,孩子母亲的回答却很从容:"我们宝贝是视力不太好,我不想让她太累,压力太大,虽然名校光环很好,对孩子的成长有好处,但我认为孩子成绩不一定最好,只要他健康成长就好…"。孩子的健康当然是首要的。在很多家长在为名校名气执着的时候,他却清醒的认为适合孩子的才是最好的。所以在选择学校的时候适合的时候才是最好的。

  不少家长都有从众心理,别人选什么学校,他就选什么学校。别人说哪些学校好,他就选哪些学校。

  如果孩子实力较强,可以考虑大家常说的一类学校。如果孩子对英语感兴趣,可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长,因为要寄宿,则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿,或者孩子比较爱玩,就要考虑就近入学,家长自己多关注关注。总之,根据孩子情况,综合选择合适的学校,择校不能跟风。

  单纯追求学校名气,但未必真正适合自己的孩子,择校重点考虑两个因素:

  ◆一是学校的教学理念是否适合孩子;

  ◆二是孩子的自主学习能力和抗压能力,因为重点学校一般学习压力都会比较大,老师讲课进度也会相对快一些。

  如果偏执的把择校目标锁定在名校,很可能错失其他学校的机会,另外,名校生源都是来自全市甚至外地的牛娃,上课内容难度深、进度快,特别是重点班,抗压能力不强,是很难适应这种竞争氛围的。

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