孩子小学成绩好上了初中就下降是什么原因
“孩子马上要上初中，不适应怎么办？知识点学不会怎么办？”
“听说很多孩子小学成绩好，升入初中就开始下滑，想想真着急。”
新学期即将开学，不少小升初的家长开始担心，自己的孩子上初中会不会不适应，到了初中会不会学习成绩下降。
从小学升入初中，是孩子学习阶段的一个重要转折点。告别原来熟悉的环境，孩子要面对新老师、新同学、新的学习环境，还有学习内容、深度上的跳跃等等，一系列的变化扑面而来，难免会有不适应。
在中小衔接过程中，各位爸爸妈妈不能被动地等待变化，应该和孩子一起主动去拥抱变化，帮助孩子顺利过渡到初中的学习和生活。
杭州市时代小学盛宇老师要和各位小升初爸妈分享如何应对中小衔接，帮助孩子迈好中学第一步！
盛 宇
杭州市时代小学语文教师，小学高级教师，区教坛新秀，区优秀教师。从事班主任工作18年，有丰富的班级管理经验，所带班级被评为区“十佳班集体”，个人被评为区“十佳少先队辅导员”。
即将进入中学的孩子有哪些变化？
生理的变化
进中学后，大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。家长要主动关注孩子的生理发育，及时细心观察孩子的每一个变化，并告诉孩子为什么会这样，有助于疏导孩子因为生理变化带来的焦虑、恐慌和不安，帮助孩子正确认识自己的身体变化。
心理的变化
新鲜感与紧张感的统一。对新的生活、新的环境有强烈的新鲜感，又忐忑于如何去适应新的世界；
独立性和依赖性的统一。希望独立自主，摆脱成人的束缚，但遇事又希望得到老师和家长的帮助；
成熟性与幼稚性的统一。这样的心理变化会使部分学生处于半成熟、半独立的状态，表现出叛逆行为。
环境的变化
环境的变化对孩子影响更大。进入中学后，学习环境发生了较大的变化，新学校、新老师、新同学让孩子觉得新鲜，同时也感到紧张；在学习上也会感到“三多一少”（即课本多、课程多、老师多，但老师“盯”着学生学习减少）。
同时，评价方式发生了很大变化。小学的评价方式是等级制，以优秀、良好、合格等评定成绩。到了中学，每次考试都是分数制，孩子清晰感受到与同学之间的成绩差异。
家长如何帮助孩子迈好中学第一步？
面对学习环境的变化，家长可以提前带孩子参观初中校舍、拜访班主任等。
为了让孩子尽快适应，家长最好能先孩子一步进行学习，了解初中生的生理、心理发展及教育方法，了解新学校、新班级对新生有哪些具体要求，帮助孩子充分做好思想、心理、学习生活管理等方面的准备。建立更良好的亲子关系，关注孩子的情况，设身处地地感受孩子的心情，以平等的角度和孩子交流。
要关注孩子的学习，养成良好的学习习惯
★ 课程难度增大，要重视学习方法指导
三先三后一总结：
先预习后听讲
先复习后做作业
先独立思考，后发问讨论
边学习边归纳总结
★ 学习节奏加快，要培养时间管理习惯
和孩子一起制定作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。家长要经常检查督促，培养孩子的执行力度，养成良好的时间管理习惯。
★ 学习难度加大，要培养独立思考习惯
当孩子在做作业或复习功课时遇到不懂或不会做的问题，不能像小学时那样帮助解答，要鼓励孩子独立思考，认真钻研，引导孩子主动攻克学习难关。
★ 学习方式变化，要培养自主学习能力
中学各学科的知识更具有系统性、科学性、完整性和严密性，需要在衔接过程中更注意培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。为提高孩子主动学习的积极性，家长要协助老师，指导孩子学会自己读教科书，帮助他们养成独立思考问题和及时归纳所学知识的习惯。
只盯着成绩的教育，
一定是失败的教育！
家长除了多关注孩子的学习外
还要丰富孩子的课外生活
帮助孩子健康平稳过渡！
加强体育锻炼，增加体质
运动带来的不仅仅是强健体魄，增强身体素质。热爱运动并取得一定成就的人往往具有强大的自信心和号召能力。家长平时可以多和孩子一起进行体育锻炼，发展一项孩子擅长的体育运动，帮助孩子克服品质上的弱点。
丰富社会实践，发展个性
孩子的生活不能局限于教材，局限于课堂，更应该以生活为教材，以社会为课堂。在中小衔接过程中，家长可以主动参与到孩子的社会实践活动去，和孩子一起去游览名山大川，走访各类博物馆，积极参加各种社会志愿者活动。
积淀人文底蕴，博览群书
家长可以和孩子一起共读，一同“博览群书”，帮助孩子积淀人文底蕴。通过阅读孩子读过的书，和孩子有更多的心灵交流。通过共读，创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气和信心。
课后总结
各位爸爸妈妈，即将进入初中的孩子在身体、心理上都发生了很大的变化，加上学习环境的改变，会使孩子产生一些焦虑。
为了使孩子积极、健康、平稳地过渡到中学，家长可以帮助孩子提前了解初中的学习和生活环境。帮助孩子养成良好的学习习惯；鼓励孩子加强体育锻炼，积极参加社会实践；与孩子一起博览群书，积淀人文底蕴。
