送魏大从军阅读答案（陈子昂）

　　1、诗歌颈联中的“横”和“接”两字历来为人称道，请结合诗句简析其妙处。

　　上片先描写吞云楼的胜况。巍巍高楼，直耸云天，华美、壮观，直抒赞赏之情。这是扬。接着，“岂欲”“浪 说”表明词人（或李季允）重任在身，没有观赏风景的闲情，又为失去抗金良机而遗憾。这是抑。

　　2、诗歌尾联表达了作者哪些思想感情。

　　思念故土，想像岳飞一样建功立业，收复中原，报效国家，却壮志难酬。

　　3、诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？

　　用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。

　　4、首句匈奴一词用的是_______这一修辞手法，在诗中的作用是________.

　　借代 以汉代唐，借指当时进犯边境的少数民族统治集团。

　　5、第五句一个横字写出雁门山_________，第六句一个接字写出飞狐塞_______。

　　地理位置的重要，山隘的险峻。

　　6、此诗首尾呼应表现在：首句说_______，末句说_________。

　　魏大为灭匈奴而从军；希望魏大大败匈奴，立功而返。

　　7、结合全诗，赏析雁山横代北，狐塞接云中这两句的妙处。

　　(1) 虚写手法，此处的景物并不在眼前，而是想象友人要去的地方。

　　(2)上句写出雁门山地理位置之重要，它横亘在代州北面；下句既逼真地描绘出飞狐塞遥接云中郡，连成一片。

　　(3)为结句作了铺垫

　　8、简述本诗与一般送别诗抒发的情感有什么不同。

　　此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼，而是从大处着眼，全诗充满奋发乐观向上的精神，激励出征者魏大要立功沙场，报效国家，并抒发了作者的慷慨壮志。

　　9、简述本诗与一般送别诗的不同之处：

　　全诗一气呵成，充满奋发向上精神，激励出征者在沙场立功，抒发了御边保国的慷慨壮志；而没有一般送别诗的缠绵、凄苦、悲切等儿女情长的窠臼。

　　10、下列对诗歌赏析不正确的一项是（B）

　　A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

　　B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿 女缠绵、气哭悲切。

　　C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

　　D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

　　11、下列对诗歌赏析不正确的一项是（B）

　　A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

　　B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿 女缠绵、气哭悲切。

　　C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

　　D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。