雨霖铃·孜孜矻矻翻译、赏析、拼音版注音（王安石）
2018-12-14
21、结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、鲜艳绚丽的形象。傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。
22、诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情?
后两句主要运用对比的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。
23、诗歌前两句描写出一幅什么景象?“各占春”具体指什么?
正当春季，杏花临水盛放。。池边树上的花和池中花影一样妖娆。
24、前人说这首诗“恰是自己身份。”你同意这种观点吗?请从思想内容方面说明自己的看法。
杏花妖娆纯洁，飘落了也仍保持其纯洁，比南陌落花被玷污强得多;表达了诗人虽被排挤，仍一无所玷，不失高远之志。
25、作者爱用“绕”字摹写山形水势，请你说说“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好在何处？
“绕”字用得精巧，既写了陂水曲折蜿蜒之流势，又形象地写出水花之相依相亲。
26、后人陈衍《宋诗精华录》说“荆公绝句，多对语甚工者”，赞其语言精工、意旨深远，请依据诗歌的后两句作简要分析。
本诗的后两句议论抒情，上下句对仗工整，形成鲜明对比，想象地表现了诗人即使零落也要保持高洁，也不愿碾成尘土、满身污秽的人生选择，鲜明地表达了自己的人格操守，耐人寻味。
27、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）
A．首句点出北陂杏花不同于他处
杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字来生出。
B．第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。
C．第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。在这里，情与物化，花我为一。
D．第四句中“碾成尘”与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙，表现了诗人宁愿被“碾成尘”也要保持高尚节操的政治操守。
28、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）
A．首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字来生出。
B．第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。
C．第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。在这里，情与物化，花我为一。
D．第四句中“碾成尘”与“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙，表现了诗人宁愿被“碾成尘”也要保持高尚节操的品格。
29、这首诗的最后两句运用了对比手法，表现了北陂杏花的品格。下列诗句的写法和所咏花的品格与此相似的一项是（C）
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
D．过无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。