闽中秋思阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、后人评说本诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，试作简析。

　　上联当中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法，“匀”字，极准确地勾画出雨的细密、轻柔，在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，将那大片大片的紫菊之色，浸润得浓淡均匀，让人赏心悦目；“弄”字形象的写出清风拂动芭蕉叶所发出的清脆乐音。使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣。“丛丛”与“叶叶”两词用叠字，了增强了韵律感，且从视觉与听觉的角度写出了秋景的美好。

　　二、“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界，本诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。

　　本诗以乐景写哀情。前三句写景明丽欢愉、气象开阔，却与末句“不堪行走”形成强烈的对比。诗人客居福建，旅途艰辛，又时逢秋日，思乡之情油然而生，全诗含蓄地表达出诗人内心深处客居异乡，旅途劳顿的隐痛。

　　三、《闽中秋思》结句“只堪图画不堪行”是全诗的主旨句，这句话应如何理解？运用了何种艺术手法抒发了诗人怎样的内心情感？

　　结句的意思是福建的风光很美、地形很壮观，把它画出来会很不错，但走起来就很艰难。“只堪”和“不堪”这两个词运用了直抒胸臆、对比、反衬的艺术手法，反映了诗人客居的愁苦，抒发了诗人强烈的思乡之情。

　　四、不堪一字，尽得风流是诗文表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点。试结合全诗内容，从诗歌抒情方法入手加以分析，写一段赏析文字。

　　《闽中秋思》全篇的抒情手法是以乐景衬哀情。前三句写景，极尽明丽欢愉与气象开阔之能事，全然无北国秋日之萧瑟。末句两个堪字，即构成心绪的对比。他乡虽美，但只堪图画，不能解思乡之苦，作者乡思愈浓。诗歌无一句明言乡思，但曲致委婉之情，让全诗清新自然，境界全出。

　　五、《闽中秋思》的最后一句是主旨所在，含蓄地表达了作者的（）之情。

　　思乡（或忧郁、忧伤）

　　六、下面对《闽中秋思》理解有误的一项是（C）

　　A．第一句中的匀字，极准确地勾画出雨的细密，雨的轻柔。菊花经雨，滋润而艳丽。

　　B．第二句中的弄字，以拟人的手法将风人格化。风吹红蕉，蕉叶声声有韵，别有一番情致。

　　C．诗的前两句通过对植物的描写，抓住了闽中秋天萧瑟多雨的特点。

　　D．第三句诗人拓开一笔，将笔触由近处延伸到远处，高度地概括出闽中的地势特点。