浣溪沙·雨湿清明香火残阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、请从《浣溪沙·雨湿清明香火残》中找出四个最能表现春景的意象。

　　细雨碧水、春燕衔泥（燕子）、修篁、新杏。

　　二、从《浣溪沙·雨湿清明香火残》的上片中你读出了一个怎样的人物形象？请做简要的分析。

　　诗歌塑造了一个内心悲凉凄苦，落寞怅惘的诗人形象。清明时节，凄风苦雨，寒气难耐。白日渐长，一个人寂寞的倚着栏杆，这时光怎么过得如此缓慢。天寒人心更寒。诗人遭遇离乱，故国已亡，流落江南，内心的悲愤凄凉由此可见。

　　三、古人认为“作诗不过情、景二端”。请从景情关系的角度赏析这首词下片。

　　乐景衬悲情：下片一、二句写景，刚脱去壳皮的修竹，正散发出嫩绿之色；刚褪去花瓣的新杏，酸味未成。第三句抒情：如此的江南美好景象给谁赏看呢？诗人以江南的美好来抒写故国（北宋）灭亡之悲情。

　　四、从日长独自倚阑干中你读出了一个怎样的词人形象？请做简要的分析。

　　诗歌塑造了一个内心悲凉凄苦，落寞怅惘的诗人形象。清明时节，凄风苦雨，寒气难耐。白日渐长，一个人寂寞的倚着栏杆，这时光怎么过得如此缓慢。天寒人心更寒。诗人遭遇离乱，故国已亡，流落江南，内心的悲愤凄凉，由此可见。

　　五、古人认为，作诗不过情、景二端。请从情与景的关系的角度赏析这首词。

　　（1）借景抒情：上片一、二句写景，早春时节，细雨纷纷，香火残留；桥下溪水碧绿，桥外春燕衔泥，寒气逼人。细雨、残留的香火、燕泥寒，一残一寒，既写实景，也抒写诗人内心的悲苦。为映衬。

　　（2）乐景衬悲情：下片一、二句也是写景，刚脱去壳皮的修竹，正散发出嫩绿之色；刚褪去花瓣的新杏，酸味未成。如此的江南美好景象给谁赏看呢？诗人以江南的美好来抒写故国（北宋）灭亡之悲情。为反衬。