流莺李商隐阅读答案（阅读理解题及答案）

　　一、《流莺》这首诗写到的“莺”诗人称之为“流莺”，诗中是从哪两个方面来写“流莺”的?

　　①它无法掌握自己的命运，只是在空中不停地漂荡流转;

　　②它百啭千回表达“本意”，可无人能会，虽是三春“良辰”，可终究难盼“佳期”。

　　二、金圣叹称《流莺》“托流莺以见意也”，叶燮称此诗“寄托深而措辞婉”。请结合此诗谈谈你对二人评论的理解。

　　这首诗运用了托物言志的手法，通过流莺的飘荡不自持表现了诗人自身漂泊无依的境遇，抒发了诗人无法掌握自己命运的感慨，借流莺的徒自巧啭难遇佳期抒写不为人赏识任用的精神苦闷。

　　三、《流莺》是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作，比喻(或象征)是其主要手法。试结合诗的内容，分析诗人是如何使用这一手法的。

　　诗人用流莺的漂荡比喻自己转徙幕府、飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的政治抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。

　　四、《流莺》这首诗歌颈联的对仗很有特点，请简要分析说明。

　　颈联的对仗，不仅上下两句相对，而且句子内部“凤朝”和“露夜”、“阴”与“晴”、“万户”与“千门”、“开”与“闭”又各自成对，音节和谐、深沉幽婉，写出了流莺无休止地啼叫、飘荡，寻找渺茫无日的佳期。

　　五、金圣叹称此诗“托流莺以见意也”，叶燮称此诗“寄托深而措辞婉”。请结合此诗谈谈你对二人评论的理解。

　　这首诗运用了托物言志的手法，通过流莺的飘荡不能把握自己的命运，表现了诗人自身漂泊无依的境遇，借流莺的徒自巧啭难遇佳期书写不为人赏识、怀才不遇的苦闷感情。

　　六、《流莺》的韵脚是___。

　　持、期、时、枝

　　七、诗人托物寓怀，抒发身世之感，结合全诗，简要赏析。

　　示例：诗人用流莺的漂荡比喻自己辗转飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的政治抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。

　　八、对“流莺”这一形象的理解不正确的一项是:C。

　　A.“飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。

　　B.“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。

　　C.无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。

　　D.流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。

　　九、对《流莺》这首诗的赏析不正确的一项是（D）

　　A．首联写黄莺不停地盘旋飞翔，辗转流徙，四处飘荡，不知要飞往何地，也不知要飞到何时。

　　B．第二联写黄莺婉转吟唱，自有它的追求，但这春日良辰却未必是它能实现愿望的美好时节。

　　C．第三联没有直接写黄莺的漂荡啼鸣，而是通过时空的变换表现出它在不停地寻找可以栖身的地方。

　　D．第四联写黄莺知道自己伤春的鸣唱别人是不忍听下去的，于是想飞往长安去寻求可以安身的花枝。